Fundamentos y objetivos

Fundamentos:

Considerar la diversidad como algo positivo en un aula, como algo para reflexionar y aprender juntos probablemente nos lleve a buscar respuestas para todos y cada uno de los alumnos y alumnas de nuestro aula.

La atención a la diversidad es un proceso complejo que exige un gran esfuerzo por parte de todos los que intervienen en el centro desde el profesorado al alumnado pasando todos aquellos responsables y actores del funcionamiento y organización del centro.

Esta atención no debe reducirse a unos cambios en el currículum del alumno o alumna sino que debe integrar todos los aspectos de la personalidad prestando especial atención a su autonomía personal y a su desarrollo social y afectivo-emocional. Y esto es tarea de todos nosotros.


Objetivos:

- Conocer la diversidad cultural que está presente en nuestro centro.
- Concienciar a nuestro alumnado y comunidad educativa en general del potencial y las posibilidades de todas las personas en función de sus capacidades.
- Promover la realización de actividades en las que participe todo el centro facilitando con ello la comunicación e interacción.

Nuestros carteles

Lourdes y Natalia hicieron carteles de las jornadas
El lema: "Mi IES somos tod@s"

Y Camino y sus chic@s nos ayudaron con éste:

Programa

Para una idea general, ahí va nuestro programa:

IES BENALMÁDENA

I JORNADAS POR LA DIVERSIDAD CULTURAL Y FUNCIONAL

Mi IES somos tod@s

Del 28 de noviembre al 2 de diciembre de 2011

Charlas y conferencias:

·      DISCAPACIDAD. ¡CONOCE ABAD!

Ana Mª García Palomo, Presidenta de la Asociación de Benalmádena de Ayuda a la Discapacidad

·      PREVENCIÓN DEL SIDA.

Ayto. de Benalmádena.

·      PAZ MUNDIAL Y VALORES INTERCULTURALES.

Lama Thupten Nyandak, monje budista tibetano discípulo de SS Dalai Lama

·      LA NOCHE DE LOS CRISTALES ROTOS.

     Movimiento Contra la Intolerancia.

Realización de un mural del Guernica.

Talleres:

·      VER EN BRAILLE.

Fco. Rodríguez. Equipo apoyo deficiencia visual

 ·      BAILE ARGENTINO.

Ángel González, profesor.

·      PONTE EN MI LUGAR.

     Dpto. de Educación Física y profesora de PT.

·      UN FRANCO, 14 PESETAS. Exhibición y actividades. Profesoras de Educación para la Ciudadanía.

Otros:

·      ACCESIBILIDAD. Rotulación bilingüe y en pictogramas de  las dependencias de nuestro centro.

·      EXPOSICIÓN DE STANDS con objetos propios de los distintos países de nuestro alumnado y asociaciones varias.

·      ACTO DE CLAUSURA y degustación gastronómica.

Colaboran:

·       ABAD Asociación de Benalmádena de Ayuda a la Discapacidad

·       Asociación DIPAMKARA

·       Centro ocupacional de Benalmádena

·       Ángel González, profesor de baile.

·       Fco. Rodríguez, Especialista deficiencia visual

·       Ayto. de Benalmádena

·       Movimiento contra la Intolerancia.  

·       AMPA del IES Benalmádena

·        Profesorado y alumnado del IES Benalmádena.

Nuestro agradecimiento a:

Sr. Alcalde de  Benalmádena y Concejal de Residentes Inmigrantes D. Javier Carnero Sierra.

Representantes del Ayto. de Benalmádena

Representantes de las diferentes asociaciones.

Representantes del AMPA del centro.

Alumnado y profesorado del IES Benalmádena.

 

I.E.S. BENALMÁDENA

Avda. de Cibeles, 4 951293582-671565519 FAX 951293595

 

Las actividades que más gustaron

De entre tantas actividades interesantes las que más llamaron la atención a nuestros alumnos y alumnas fueron la visita de Lama Thupten Nyandak y el taller de tangos. Muchos pidieron que se repitiesen en sus clases también. Esperamos que para el próximo curso podamos contar con ellos.

También el taller de Braille les resultó muy interesante.

Cómo se hizo

Dice J. Antonio Marina que para educar a un niño hace falta la tribu entera. Y para nuestras jornadas también.

Desde el último trimestre del pasado curso en el Dpto. de Orientación nos planteamos el hacer unas jornadas interculturales en nuestro centro. Elegimos la última semana de noviembre y primeros días de diciembre por su cercanía con el Día Internacional del Migrante que se celebra el 18 de diciembre.

Bárbara pidió que, ya que el 3 de diciembre era el Día Internacional de las Personas con Discapacidad incluyeramos también este aspecto en nuestras jornadas. Nos pareció una buena idea porque unía varios campos de trabajo de nuestro departamento. Sonia le puso el nombre: Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional.

Y nos pusimos manos a la obra. Con más ganas que recursos vimos qué asociaciones podrían participar en ellas. La primera, la Asociación de Madres y Padres del alumnado. En una celebración de cumpleaños comentamos la idea con Alicia y Pili y empezamos a hacer planes. Enseguida la idea creció en nuestra imaginación y la dejamos volar.

De ahí, contactar con las distintas asociaciones para las charlas y talleres, hablar con el profesorado para pedir su colaboración, pedir la colaboración a Elena, Sagrario y Ricardo del PAS, seleccionar, diseñar y elaborar la cartelería, buscar los recursos que necesitábamos, cuadrar horarios, pedir objetos al alumnado para la exposición, rebuscar en nuestras casas lo que teníamos que pudiera ser expuesto, montar la expo, elaborar y colocar carteles y letreros de accesibilidad, diseñar y elaborar el material y las actividades para la ginkana... todo fue haciéndose con mayor o menor rapidez.

Al comenzar decidimos hacer el acto de clausura, que en principio era sólo unas palabras de varias personas del centro y autoridades locales, en el patio para todo el alumnado con escenario y megafonía y con actuaciones del alumnado, lo que le dio a Inma más de un sofocón.

Cuando llegó la semana de las jornadas empezó una auténtica maratón de talleres, visitas, avisos al profesorado, preparación de lo necesario, presentaciones, ensayos para la clausura y un sinfín de pequeños detalles que se fueron resolviendo con acierto y con más de un contratiempo.

Al final de la semana, exhaustas, nos sentimos satisfechas y ese mismo día ya estábamos pensando qué cosas podríamos mejorar para la siguiente edición.

En los días siguientes estuvimos pendientes de la gran repercusión que habían tenido las jornadas en los medios locales y, sobre todo, en nuestro alumnado.

Dice nuestro director que las cosas se empiezan para mejorarlas en los años siguiente y que lo vamos a tener difícil. Yo creo que no, a nosotras ya se nos han ocurrido un montón de cosas que mejorar y de ideas que plantear.

Esperamos para el próximo curso extender nuestro entusiasmo a todo el profesorado y alumnado de nuestro centro y contar, de nuevo, con la colaboración de toda la comunidad educativa.

Aquí os dejamos el making-of

¿Con qué países están relacionados nuestros alumnos y alumnas?

Nuestros alumnos y alumnas son de origen o tienen padres y madres de origen de los siguientes países:

Alemania

Argentina

Brasil

Bulgaria

Colombia

Dinamarca

España

Estonia

Francia

Holanda

Hungría

Italia

Irlanda

Líbano

Marruecos

Noruega

Paraguay

Polonia

Reino Unido

Rumania

Rusia

Suecia

Ucrania

Uruguay

Venezuela

Dónde, cuándo, quién

Las I Jornadas por la Diversidad Cultural y Funcional tuvieron lugar en el IES Benalmádena (Málaga) entre los días 28 de noviembre y 2 de diciembre de 2011. Hubo actividades para todos los alumnos desde 1º hasta 4º de Secundaria. Cooperaron, participaron y disfrutaron de nuestras exposiciones también otros miembros de nuestra comunidad educativa y contamos con la colaboración del Ayto de Benalmádena, la asociación ABAD, la asociación Dipamkara, el Centro Ocupacional de Benalmádena y muchos otros profesionales. El Alcalde y las Concejalas de Educación e Igualdad de nuestra localidad nos visitaron. Esta primera edición ha sido muy completa. Esperamos tener la oportunidad de continuar en la misma línea el curso próximo.